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新一年级语文看图文写拼音专项训练专项提升三

核心内容：两拼音节、三拼音节拼读，拼音与汉字对应及相关题型（如看图写拼音、拼音写汉字）。

播放拼音儿歌（如《声调歌》），学生跟随节奏拍手跟读，激活已有知识。

控制时长：遵循低龄儿童注意力特点，每日练习固定为15分钟，拆分为“回顾3分钟+新练10分钟+纠错2分钟”，避免疲劳厌学。

控制时长：遵循低龄儿童注意力特点，每日练习固定为15分钟，拆分为“回顾3分钟+新练10分钟+纠错2分钟”，避免疲劳厌学。

为什么普通拼音书总让孩子分心？当传统拼音卡片被孩子扔得满地都是时，这套会“说话”的《一年级汉语拼音拼读训练神器》正悄悄成为北上广妈妈群的教辅黑马。不同于静态的字母表，它用科技感十足的互动设计，把枯燥的“b-a→ba”变成了一场声光游戏——孩子按下的每个字母都会

响应第 28 届全国推广普通话号召，营造规范使用语言文字的校园氛围，石佛寺镇学府学校以 “说好普通话，奋进新征程” 为主题，组织各班开展特色班会活动，让普通话推广融入学生日常，取得良好效果。

为进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，9月15日至17日，隆回县六都寨镇中心小学以“推广普通话，奋进新征程”为主题，开展了为期一周的普通话宣传周系列活动，让规范用语的种子在孩子们心中生根发芽。

孩子分心是家长常遇到的问题，但 “只在学习时分心” 和 “所有事都分心” 的背后原因截然不同，应对方式也有本质区别。若混淆两者，可能导致教育方法错位 —— 比如把 “学习兴趣不足” 误判为 “注意力缺陷”，或忽视 “普遍分心” 下的潜在问题。本文将教你通过具体

近日，东华理工大学文法学院与共青团青云谱区委联合组建的“灯塔”师生社会实践服务团队，走进江西省南昌市青云谱区，开展了以“推普+语言调查”“推普+青少年教育”“推普+数字赋能”为核心的多维融合“推普+”实践活动，将青春足迹印在乡村振兴的实践道路上。

平南街道中心小学教师林瑞凤28年扎根教育一线，把教育初心融入日常，用晨光编织学生成长的网，用臂膀托起孩子求学的梦，用脚步丈量支教路上的责任，用点滴行动诠释师德。

2025年7月4日到11日，成都大学美术与设计学院“云端语艺”昭觉推普先锋队 12 名成员，走进四川省西昌市昭觉县南坪社区——“悬崖村”易地扶贫搬迁集中安置点，以“语言+艺术”为特色开展“推普助力乡村振兴”实践活动。这场沉浸式语言科普，不仅点燃了社区1200余

八岁儿子抱着一盒辣条当宝贝，嘴里嘟囔：“韩国同学肯定没吃过这个。

孩子刚上一年级，不少家长就被 “基础差、跟不上” 的问题搞得焦虑失眠 —— 既怕孩子输在起跑线上，又担心逼得太紧让孩子讨厌学习。其实，一年级的 “跟不上”，大多不是 “孩子笨”，而是没适应 “小学学习节奏”，找对方法，完全能帮孩子慢慢追上来。

开学倒计时！做对这4件事，不用催不用吼，孩子自己收心迎接新学期眼看着暑假就要结束，家里那个整天睡到自然醒、抱着电子产品不撒手的小家伙，马上就要回归校园生活了。很多家长既期待又焦虑,期待的是孩子能回归规律的生活，焦虑的是怎么让孩子从“假期模式”顺利切换到“学习模

刚辅导孩子拼音拼读时，我差点崩溃。孩子分不清b和d，拼读时不是漏掉声调就是拼不出音节，我俩经常对着课本大眼瞪小眼。直到我发现了这些方法，一切都变了——孩子不仅爱上了拼音，还成了班里的“拼音小老师”！

家有小学生的家长看过来啦！今天给大家分享一份超全的小学语文1 - 6年级学习方法，按照这个思路引导孩子，语文成绩稳稳提升